Alteraciones Del Desarrollo

Resumen del libro

El manual que presentamos a continuación aborda la descripción de las principales discapacidades y trastornos del desarrollo. En primer lugar (capítulo 1) se presenta un capítulo introductorio sobre los fundamentos del estudio de las alteraciones del desarrollo desde un marco teórico muy actual e integrador, el Neuroconstructivismo. La perspectiva neuroconstructivista permea todos los capítulos del manual, reflejándose en cada uno de los temas dedicados a los distintos trastornos o alteraciones del desarrollo que se estudian. A continuación, el capítulo 2 se centra en los principales contextos de desarrollo (familiar, escolar, laboral) y su relevancia para las personas que tienen alguna alteración del desarrollo. Tras estos capítulos introductorios, se incluyen capítulos dedicados a las principales discapacidades y trastornos del desarrollo (discapacidad intelectual, auditiva, visual y física; TDAH, TEA y trastornos del lenguaje). Todos estos capítulos presentan una estructura semejante que facilita la comprensión del contenido por parte del estudiante. Cada uno se inicia con una introducción a la discapacidad o trastorno del desarrollo correspondiente y continúa con una exposición de la visión actual sobre el tema, destacando la complejidad y variabilidad que caracteriza a estas condiciones. A continuación, se analiza el impacto que dichas alteraciones tienen en las distintas dimensiones del desarrollo, para abordar después los aspectos fundamentales relativos a la evaluación psicológica y, finalmente, las estrategias de intervención dirigidas a las personas que las presentan.

Nuestro objetivo al elaborar este manual ha sido presentar una visión global de las alteraciones del desarrollo desde una mirada neuroconstructivista. Este modelo teórico actual constituye, desde nuestro punto de vista, una propuesta integradora que permite dar cuenta tanto del desarrollo típico como del desarrollo alterado. Posibilita asimismo entender los distintos niveles desde los que se puede describir y explicar el funcionamiento de las personas con trastornos del desarrollo para, a partir de ahí, valorar sus necesidades de apoyo y ofrecer vías optimizadoras de su desarrollo. En este sentido, también hemos querido acercar al estudiante a la realidad profesional, incluyendo ejemplos, casos y situaciones que muestran la complejidad del trabajo con personas que presentan alteraciones del desarrollo y la necesidad de abordarlas desde una perspectiva interdisciplinar y colaborativa.

Índice

Índice detallado https://www.editorialsanzytorres.com/static/pdf/9788410409323Indice.pdf