Educación Y Discapacidad En Un Entorno Virtual

Resumen del libro

Este libro forma parte de una trilogía monográfica que aborda la Discapacidad, desde tres ejes vertebrales: primero, la Educación –con esta obra “Educación y Discapacidad en un entorno virtual”, a cargo de grandes especialistas en esta proyección esencial de la Discapacidad: educadores, pedagogos, psicólogos e ingenieros–; segundo, la Justicia –con la obra: “Justicia y Discapacidad en un entorno virtual”, encomendada a prestigiosos juristas de distintas ramas del ordenamiento jurídico: civil, penal, constitucional, procesal, que dan puntual información sobre las fórmulas naturales, notariales y judiciales, previstas en nuestra vigente normativa, para la provisión apoyos a las personas con discapacidad o, en su caso, para afrontar la acción y/o defensa en los distintos órdenes jurisdiccionales–; y al fin, tercero “Sociedad y Discapacidad en un entorno virtual” en la que los principales responsables en esta materia de las más relevantes instituciones destinadas, en esencia, a la Discapacidad –así, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI); la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE); el Foro de Justicia y Discapacidad del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) y la Fundación Derecho y Discapacidad y el prestigioso Centro de Estudios Garrigues– toman el pulso de la sociedad y dan cuenta del estado actual de la Discapacidad a los efectos de ilustrarnos sobre el alcance real de la inclusividad en nuestro país. Educación y Discapacidad: Una suma brillante. ¿Por qué? Esta incógnita se irá despejando a lo largo del libro que usted/tú tiene/s ante tus/sus ojos; sin perjuicio de que corresponde a los autores desvelar esta idea conjunta a lo largo de la obra, no dejan de enfatizar, desde su misma presentación, que el fomento de la autonomía, la inclusividad y capacidad de adaptación pasa por una mayor y mejor formación educativa. En este ensayo, el lector podrá constatar cómo la Educación es un valor esencial de la Discapacidad.

Índice

PRESENTACIÓN: EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD: UNA SUMA BRILLANTE / Sonia Calaza López , María García-Pérez y Ana Luaces Gutiérrez

CAPÍTULO 1. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LOS PROGRAMAS FORMATIVOS UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES PARA JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL / Margarita Alonso Criado. Joanne Mampaso Desbrow. Álvaro Moraleda Ruano

CAPÍTULO 2. ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS Y DE OCIO EN LA SOCIEDAD DIGITAL Y DEL CONOCIMIENTO. LOS CENTROS DE PARTICIPACIÓN ACTIVA PARA PERSONAS MAYORES / Emilio Fernández Romero. Jorge Díaz-Esterri. Ángel De-Juanas Oliva. Diego Galán-Casado

CAPÍTULO 3. EDUCACIÓN Y DERECHOS DIGITALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL / María García-Pérez. Mª del Carmen Ortega Navas

CAPÍTULO 4. DISCAPACIDAD, TECNOLOGÍA Y ACCESO AL MUNDO LABORAL. PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO SOCIOEDUCATIVO REALIZADO EN UN CENTRO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA (ESPAÑA) / Carmen Gil-del Pino. Sonia García-Segura. Clara Alfalla-Pino

CAPÍTULO 5. CONSTRUYENDO UNA CIUDADANÍA INCLUSIVA DESDE LA UNIVERSIDAD. EL EJEMPLO DE UNIDIS: CENTRO DE APOYO A LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD DE LA UNED / Pilar Gomiz Pascual

CAPÍTULO 6. PEDAGOGÍA DIFERENCIAL, DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA / Rosa Mª Goig Martínez

CAPÍTULO 7. EDUCAR PARA EL ENTORNO DIGITAL. FORMACIÓN EN CIBERSEGURIDAD EN JÓVENES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL / Joanne Mampaso Desbrow. Margarita Alonso Criado. María Dolores López Salmerón. Ángel Vicario Merino